• Lubię to 1
  • Kocham to! 4
  • Wow 1
Skocz do zawartości
×
×
  • Dodaj nową pozycję...

Andrzej Ordyński

Obywatel Nan Di
  • Postów

    500
  • Rejestracja

  • Ostatnia wizyta

  • Wygrane w rankingu

    28

Treść opublikowana przez Andrzej Ordyński

  1. Dziękuję Panu Ministrowi za rozpoczęcie tej dyskusji. Rzeczywiście, temat jest bardzo ciekawy. Jak już pisałem na discordzie, Brodrię uważam za niepowtarzalny fenomen mikronacyjny. Dlaczego? Brodria zawsze była niestabilnym państwem, ale jest zaskakująco trwałym krajem. Dzieje Brodrii to nieustanne rewolucje i wojny domowe, konflikty pretendentów, zmiany ustrojowe, wzloty i upadki, utraty archiwów i budowy nowych forów. Chyba żadna mikronacja by tego nie przetrwała, a Brodria dalej trwa - już nie jako zjednoczone państwo, ale jako idea. Obecnie jest już niewielu mikronautów, którzy mogliby określić "brodryjskość" jako swój podstawowy podmiot lojalności - wspomniany już Iwan Pietrow, zapewne też Piotr Romanow i Borys Zamycki. Nie mam pojęcia, czy w ZKRR ktoś się tak określa. Istnieje jednak sporo ludzi, którzy zetknęli się z Brodrią na pewnym etapie swojej działalności i są zainteresowani losami "przestrzeni postbrodryjskiej". To sprawia, że "II brodryjska wojna domowa" wydaje mi się teoretycznie możliwa. Pytanie brzmi jednak, jaki byłby motyw przewodni drugiej wojny? W przypadku pierwszej wojny wszystko było w miarę proste, każdy wykroił swój kawałek tortu, wszyscy byli zadowoleni. Jedynym przegranym było Carstwo Brodryjskie Iwana, który i tak zamierzał wówczas wycofać się z mikroświata. Zgaduję, że nikt nie byłby zainteresowany kierunkiem odwrotnym, czyli "zbieraniem ziem brodryjskich", bo wówczas wojnę przegraliby wszyscy poza jednym. Pretensje do władzy nad całą Brodrią wielokrotnie formułował Piotr Romanow, teraz alternatywnym pretendentem został Iwan Pietrow. Inną opcją byłaby wojna, która nie doprowadzi do zjednoczenia Brodrii, a jedynie do zmian granicznych. Pozytywną stroną byłoby (lub przynajmniej mogłoby być) uporządkowanie bordergore. Ale czy to mogłoby się udać bez odgórnej reżyserii? W każdym razie, cieszę się, że temat brodryjski znowu się pojawił, bo ma on potencjał na ożywienie Nordaty. Gwardia Nowej Ordy chętnie spróbuje swoich sił w uczciwej walce. 🙃
  2. https://forum.bastionpollin.pl/viewtopic.php?p=10241&sid=bd30f211c9ade030ef93f1946ec732eb#p10241 Iwan Pietrow powraca! Czy oznacza to, że na obszarze postbrodryjskim powstanie kolejny poważny ośrodek siły? Przekonamy się już wkrótce.
  3. Dobry punkt wyjścia. Sugeruję też użycie metody historii mówionej - warto byłoby przeprowadzić choćby krótkie wywiadu z budowniczymi II Federacji Nordackiej. Chcąc ułatwić sobie pracę, sugeruję 1/ ułożyć listę najważniejszych pytań, 2/ ułożyć listę najważniejszych twórców FN, 3/ przesłać wybranym osobom pytania z prośbą o odpowiedź, następnie w razie potrzeby o coś dopisać. Po drugie, przed rozpoczęciem pisania pracy trzeba ustalić cezury chronologiczne pracy - od którego momentu zaczynamy i do którego dochodzimy. Kiedy zaczęło się formowanie II Federacji Nordackiej, a kiedy możemy uznać, że podwaliny zostały już położone? W wolnej chwili proszę przeczytać kilka prac o charakterze podobnym do planowanego przez Pana. Zobaczy Pan, jak inni historycy podchodzili do podobnych tematów. 1/ Początki Republiki Bialeńskiej: https://vonthorn.sarmacja.org/galeria/archive/bialenia/noweforum/showthread.php?tid=1015 2/ Republika w okresie I kadencji Parlamentu: https://vonthorn.sarmacja.org/galeria/archive/bialenia/noweforum/showthread.php?tid=1492 3/ Najstarsze dzieje Dreamlandu (tutaj polecam nie tylko mój wykład, ale przede wszystkim publikacje z bibliografii): https://forum.dreamland.net.pl/viewtopic.php?t=11414 4/ Morfeusz, Od zarania dziejów, https://ww1.dreamland.net.pl/ukd/wp-content/uploads/sites/7/2014/08/Od-zarania-dziejów_Głos_Web_nr22_2002.pdf 5/ Kronika Cesarstwa Insulii: http://forum.winkulia.eu/showthread.php?tid=4689 6/ Historia Muratyki: https://wiki.mikronacje.info/Republika_Muratyki#Historia 7/ Historia Kirianii, https://wiki.mikronacje.info/Imperium_Kiriańskie#Historia_internetowa
  4. Student: Henryk Ziemiański de Harlin la Sparasan Dyscyplina: Historia Promotor: prof. Andrzej Płatonowicz Ordyński Temat pracy magisterskiej: „Początki II Federacji Nordackiej” Cele kształcenia: Pogłębienie wiedzy o historii politycznej Nordaty Rozwijanie umiejętności analizy źródeł Zdobycie umiejętności przygotowania pracy badawczej Doskonalenie warsztatu historyka w kontekście mikronaukowym Forma realizacji: Regularne konsultacje z promotorem Studium archiwów Federacji Nordackiej Pozyskiwanie informacji bezpośrednio od uczestników badanych wydarzeń Redakcja i obrona pracy magisterskiej
  5. POSTANOWIENIE REKTORA z dnia 7 sierpnia 2025 r. w sprawie przyjęcia na studia magisterskie Na podstawie Art. 5 ust. 2 pkt 2 oraz Art. 6 pkt 3 Statutu Nordackiego Uniwersytetu Państwowego im. Pela Nandera, Rektor uczelni postanawia, co następuje: §1 Pan Henryk Ziemiański de Harlin la Sparasan zostaje przyjęty na studia magisterskie w Nordackim Uniwersytecie Państwowym. §2 Studia prowadzone są w obrębie dyscypliny naukowej historii. §3 Promotorem studiów magisterskich zostaje ustanowiony prof. Andrzej Płatonowicz Ordyński. §4 Student uzyskuje status studenta i nabywa prawa oraz obowiązki wynikające z uczestnictwa w życiu akademickim uczelni. §5 Postanowienie wchodzi w życie z chwilą publikacji.
  6. Dobry wieczór, Dziękujemy za zgłoszenie. Temat bardzo ciekawy i ważny. Na ten moment jestem jedynym pracownikiem naukowym Uniwersytetu. Tak się szczęśliwie składa, że jestem z wykształcenia historykiem. Nigdy nie zajmowałem się tym tematem, ale mógłbym pomóc warsztatowo. Co Pan na to?
  7. To miejsce dla studentów Nordackiego Uniwersytetu Państwowego im. Pela Nandera, w którym można publikować wszelkie ogłoszenia związane ze studiowaniem, pracami naukowymi, inicjatywami akademickimi i życiem uczelni. Co można tu ogłaszać? Poszukiwanie promotora do pracy dyplomowej Pomoc w korekcie tekstu, redakcji, formatowaniu Propozycje założenia koła naukowego lub grupy dyskusyjnej Zaproszenia do wspólnego pisania, debatowania, czytania Pytania dotyczące materiałów i źródeł Prośby o opinię na temat pomysłu na pracę Luźne pytania związane z uczelnią
  8. Witajcie w miejscu, gdzie można odetchnąć od przypisów, formalnych struktur i akademickiego rygoru. Kawiarnia to przestrzeń dla luźnych rozmów o ideach, książkach, nauce, a także dzielenia się żartami i memami. Co ostatnio czytaliście? Jakie pytanie nie daje Wam spokoju? A może znacie dobry historyczny mem? Nie trzeba być ekspertem, żeby się tu odezwać. Wystarczy ciekawość i chęć pogadania. Można wrzucać luźne przemyślenia, dzielić się inspiracjami albo po prostu pośmiać się z akademickiego życia. Rozsiądźcie się wygodnie. Kawiarnia otwarta — pierwsza kawa na koszt uczelni.
  9. Nordacki Uniwersytet Państwowy otwiera nabór na studia magisterskie i doktorskie. Zapraszamy wszystkich obywateli mikroświata zainteresowanych nauką, gotowych do refleksji teoretycznej i chętnych do współtworzenia akademickiej wspólnoty Nordaty. Jak się zgłosić? Wystarczy przesłać zgłoszenie w tym wątku lub bezpośrednio do Rektora. Zgłoszenia powinny zawierać: imię i nazwisko, wybrany poziom studiów: magisterskie (mgr net.) lub doktorskie (dr net.), proponowaną dyscyplinę naukową (np. filozofia, historia, prawo, kulturoznawstwo) — można zaproponować dowolną, temat pracy dyplomowej — może być wstępny lub ogólny, nazwisko proponowanego promotora — jeśli nie wiesz, dobierzemy odpowiednią osobę z kadry. Dlaczego warto? Możliwość prowadzenia własnych badań, Udział w życiu akademickim uczelni, Nadanie tytułu magistra lub doktora netowego, Współtworzenie kultury intelektualnej Nordaty. Nie wymagamy wcześniejszego dorobku — liczy się chęć myślenia, zaangażowania i twórczego podejścia. Dołącz do nas i rozpocznij swoją akademicką drogę!
  10. Panie Prezesie Domu Aukcyjnego, czy będzie jeszcze możliwość kupna figurki z metaamfetaminy?
  11. @WaksmanA więc teraz już oficjalnie, jako Rektor, chciałbym, żebyśmy poszli w stronę projektu WikiSources, tak jak pan Burek powiedział. Byłbym niezwykle zobowiązany, gdyby NKI dopomogło. W razie jakichkolwiek pytań dotyczących potrzeb biblioteki, jestem do dyspozycji tutaj i na discordzie.
  12. Nordacki Uniwersytet Państwowy ogłasza otwarty nabór na stanowiska pracowników naukowych zgodnie ze Statutem uczelni. Poszukujemy osób chętnych do objęcia następujących funkcji: Stażysta naukowy (dla osób bez tytułu, chcących rozpocząć karierę akademicką) Asystent (wymagany tytuł magistra netowego) Docent (wymagany tytuł doktora netowego) Profesor (wymagany tytuł profesora netowego) Zakres obowiązków: Każdy pracownik naukowy prowadzi badania, wykłady oraz może pełnić funkcję promotora. Stażyści naukowi mogą uczestniczyć w pracach zespołów badawczych, wspierać organizację zajęć i ubiegać się o nadanie tytułu netowego. Jak się zgłosić? Zgłoszenie należy przesłać w tym wątku lub bezpośrednio do Rektora: Powinno ono zawierać: imię i nazwisko, proponowaną funkcję, informację o posiadanym tytule netowym (lub jego braku), krótki opis zainteresowań naukowych lub doświadczenia mikronacyjnego. Dlaczego warto? Udział w życiu akademickim uczelni, Możliwość prowadzenia wykładów i badań, Współtworzenie prestiżowej instytucji naukowej w mikroświecie, Szansa na rozwój i zdobycie tytułu netowego. Dołącz do kadry Nordackiego Uniwersytetu Państwowego i rozwijaj naukę w Federacji Nordackiej — niezależnie od tego, czy dopiero zaczynasz, czy masz już dorobek akademicki!
  13. Informujemy, że decyzją Rektora powołana została Komisja Nostryfikacyjna, której zadaniem jest rozpatrywanie wniosków o uznanie tytułów zawodowych, stopni naukowych i tytułów naukowych nadanych przez inne uczelnie mikroświata. W skład Komisji wchodzą Rektor oraz Minister Kultury i Nauki @August de la Sparasan Kto może się zgłaszać? Osoby posiadające tytuły naukowe (np. licencjat, magister, doktor) nadane przez inne uczelnie mikronacyjne, które chcą, by ich dorobek został oficjalnie uznany przez Nordacki Uniwersytet Państwowy. Jak wygląda wniosek? Wniosek należy przesłać w tym wątku. Powinien zawierać: imię i nazwisko wnioskodawcy, nazwę uczelni, która nadała tytuł, rodzaj i datę nadania tytułu, dokumentację potwierdzającą nadanie tytułu (np. dyplom, uchwała, link do ogłoszenia).
  14. ZARZĄDZENIE REKTORA z 6 sierpnia 2025 r. w sprawie powołania Komisji Nostryfikacyjnej oraz zasad nostryfikacji tytułów naukowych Na podstawie Statutu Nordackiego Uniwersytetu Państwowego im. Pela Nandera, w trosce o zachowanie wysokich standardów akademickich oraz uznanie dorobku naukowego zdobytego w innych uczelniach mikroświata, zarządzam, co następuje: §1. Powołanie Komisji Nostryfikacyjnej 1. Powołuje się Komisję Nostryfikacyjną, zwaną dalej Komisją, jako organ odpowiedzialny za rozpatrywanie wniosków o nostryfikację tytułów naukowych. 2. W skład Komisji wchodzą: Rektor Nordackiego Uniwersytetu Państwowego im. Pela Nandera, Minister Kultury i Nauki Federacji Nordackiej. 3. Komisja może zasięgać opinii ekspertów zewnętrznych w przypadku wątpliwości merytorycznych. §2. Zakres działania Komisji 1. Komisja rozpatruje wnioski o nostryfikację tytułów naukowych przyznanych przez inne uczelnie działające w mikroświecie. 2. Nostryfikacja polega na uznaniu tytułu naukowego za równoważny z tytułem nadawanym przez Nordacki Uniwersytet Państwowy im. Pela Nandera. 3. Komisja może odmówić nostryfikacji, jeśli uzna, że poziom merytoryczny lub formalny tytułu nie odpowiada standardom uczelni. §3. Procedura 1. Wniosek o nostryfikację składa się do Rektora w dziale Nordackiego Uniwersytetu Państwowego. 2. Wniosek powinien zawierać: imię i nazwisko wnioskodawcy, nazwę uczelni, która nadała tytuł, rodzaj i datę nadania tytułu, dokumentację potwierdzającą nadanie tytułu. §4. Postanowienia końcowe 1. Decyzja Komisji jest ostateczna. 2. Zarządzenie wchodzi w życie z dniem ogłoszenia. /-/ Andrzej Płatonowicz Ordyński Rektor Nordackiego Uniwersytetu Państwowego im. Pela Nandera
  15. Statut Nordackiego Uniwersytetu Państwowego im. Pela Nandera Ogłoszony 6 sierpnia 2025 r. Preambuła Chcąc utworzyć wspólnotę uniwersytecką będącą przestrzenią refleksji, współbycia i twórczego zaangażowania, ustanawiamy Nordacki Uniwersytet Państwowy im. Pela Nandera jako instytucję służącą samoutwierdzaniu się mikroświata i Nordaty. Uczelnia ta stanowić ma nie tylko miejsce dzielenia się wiedzą, lecz przede wszystkim przestrzeń, w której myślenie może się wydarzyć — jako akt odsłaniania sensu, a nie tylko przekazu informacji — i w której wspólnota akademicka podejmuje próbę uchwycenia istoty mikroświata i Nordaty w ich dziejowości. Statut niniejszy wyznacza ramy organizacyjne tej wspólnoty, pozostając otwartym na jej rozwój i przemiany. Rozdział I – O Uniwersytecie Art. 1. Nordacki Uniwersytet Państwowy im. Pela Nandera, zwany dalej Uniwersytetem, jest uczelnią państwową Federacji Nordackiej, prowadzącą działalność naukową, dydaktyczną i kulturotwórczą. Art. 2. Uniwersytet działa w oparciu o niniejszy Statut oraz akty prawne Federacji Nordackiej. Statut jest najwyższym aktem wewnętrznego prawa uniwersyteckiego. Art. 3. 1. Siedzibą Uniwersytetu jest Achkov. 2. Symbolem Uniwersytetu jest znak graficzny określony w załączniku. 3. Dniem Uniwersytetu ustanawia się rocznicę jego powołania. Art. 4. 1. Uniwersytet prowadzi studia magisterskie i doktorskie. 2. Tytuły naukowe magistra netowego i doktora netowego nadaje Rektor. 3. Uniwersytet może wnioskować do Prezydenta Federacji Nordackiej o nadanie tytułu profesora netowego oraz tytułu honorowego Doctora Honoris Causa. Rozdział II – Władze Uniwersytetu Art. 5. 1. Na czele Uniwersytetu stoi Rektor, powoływany zgodnie z przepisami Federacji Nordackiej. 2. Rektor: kieruje uczelnią i reprezentuje ją na zewnątrz, wydaje zarządzenia i postanowienia, nadaje tytuły zawodowe i stopnie naukowe, pełni funkcję sądu dyscyplinarnego, dba o etykę akademicką, nagradza zasłużonych członków wspólnoty akademickiej, wspiera inicjatywy objęte patronatem Uniwersytetu. 3. Rektorowi przysługuje tytuł honorowy Jego Magnificencji. Art. 6. Rektor ma prawo do: powoływania i odwoływania Prorektorów, Dziekanów, Dyrektorów i Kierowników, tworzenia i znoszenia jednostek naukowych, przyjmowania i skreślania studentów, zatrudniania i zwalniania pracowników naukowych. Art. 7. 1. Prorektorzy są powoływani przez Rektora i działają w zakresie określonym przez niego. 2. W sprawach dotyczących osobiście Rektora, jego obowiązki przejmuje Prorektor. Rozdział III – Jednostki naukowe Art. 8. Jednostką naukową jest każda komórka organizacyjna Uniwersytetu. Art. 9. 1. Uniwersytet dzieli się na Wydziały i Instytuty. 2. Na czele Wydziału stoi Dziekan, a Instytutu – Dyrektor. 3. Jednostki organizują kształcenie, badania naukowe i dyskusje. 4. Dziekan i Dyrektor mogą wydawać zarządzenia obowiązujące w ich jednostkach. Art. 10. 1. W ramach Wydziałów i Instytutów mogą być tworzone Katedry. 2. Katedra działa w jednej, ściśle określonej dyscyplinie. 3. Kierownik Katedry określa wymagania edukacyjne i przebieg studiów. Rozdział IV – Organizacja studiów Art. 11. 1. Studentem może zostać każda osoba spełniająca wymagania określone przez Uniwersytet. 2. Rektor przyjmuje studentów i wskazuje jednostkę oraz promotora. 3. Promotor określa indywidualny przebieg studiów zgodnie z zasadami uczelni. Art. 12. 1. Studia magisterskie kończą się uzyskaniem tytułu magistra netowego (mgr net.). 2. Studia doktorskie kończą się uzyskaniem tytułu doktora netowego (dr net.). Art. 13. 1. Pracownicy naukowi mogą pełnić funkcje: asystenta (z tytułem mgr net.), docenta (z tytułem dr net.), profesora (z tytułem profesora netowego). 2. Każdy z nich prowadzi badania, wykłady i może pełnić funkcję promotora. Art. 14. Tytuł Doktora Honoris Causa może być nadany osobom szczególnie zasłużonym dla rozwoju nauki i Nordaty, na wniosek Rektora. Rozdział V – Postanowienia końcowe Art. 15. Statut wchodzi w życie z chwilą jego ogłoszenia. Może być zmieniany przez Rektora w porozumieniu ze wspólnotą akademicką.
  16. Mowa rektorska Andrzeja Płatonowicza Ordyńskiego Wielce Szanowni Państwo! Serdecznie dziękuję wszystkim, którzy poparli moją kandydaturę na zaszczytny urząd Rektora Nordackiego Uniwersytetu Państwowego im. Pela Nandera. To dla mnie wielki honor, iż dane mi będzie uczestniczyć w zapoczątkowaniu wydarzenia, jakim stanie się uniwersytet pannordacki. Jego powodzenie zależy jednak nie tylko ode mnie, ale od całej społeczności akademickiej, która dopiero zacznie się kształtować. Czy uniwersytet jest wyłącznie dodatkiem do życia mikronacji, wynikającym z kopiowania realnych instytucji? Czy uniwersytet, nauka i refleksja teoretyczna są potrzebne mikroświatu, czy też stanowią jedynie nieszkodliwą fanaberię pewnej grupy mikronautów? Odpowiedź na to pytanie będzie różna, w zależności od tego, komu je zadamy. Mikroświat trwa już od trzydziestu lat. Od tego czasu wielokrotnie i znacznie się zmieniał, jednak cały czas zachowuje ciągłość. Ta wyjątkowa trwałość prawdopodobnie byłaby niemożliwa, gdybyśmy byli zwykłymi tekstowymi RPG-ami prowadzonymi na listach dyskusyjnych, forach lub discordzie. Mikroświat jako trwałe zjawisko jest możliwy dzięki samoutwierdzeniu się społeczności polskich państw wirtualnych, to jest dzięki podjęciu świadomej i aktywnej próby stworzenia i potwierdzenia własnej istoty i tożsamości. Pytanie o status ontologiczny mikroświata jest pytaniem tyleż otwartym, co i nierozstrzygalnym. Samo zaistnienie pytania o sposób bycia mikroświata stanowi jednak odpowiedź na inne pytanie, które sformułować można w oparciu o wyjawiającą się odpowiedź. Pytanie to brzmi: „Czy mikroświat ma własną naturę, która może być przedmiotem refleksji?” Zadanie pytania o sposób bytowania mikroświata stanowiło samo przez się samoutwierdzenie się mikroświata. Każde kolejne podjęcie tego zagadnienia jest ponownym samoutwierdzeniem się mikroświata. Jest to bowiem proces trwający i domagający się kontynuacji, nigdy nie skończony w pełni. Pytanie to nie zawsze zadawane jest wprost, nie dotyczy tylko rozważań z zakresu ontologii. Wszystkie badania szczegółowe są próbą zebrania materiału do odpowiedzi na to wielkie pytanie, pytanie początkowe i ostateczne. Jeżeli ktoś zapyta, po co są w mikroświecie uniwersytetu, odpowiedzieć możemy pozornie tajemniczo, ale w istocie bardzo prosto: uniwersytety służą do samoutwierdzania się mikroświata. Ta odpowiedź otwiera wiele pytań, na które odpowiedzi poszukać możemy wspólnie z murach naszej uczelni. Nordacki Uniwersytet Państwowy, co jasne, dzieli tę podstawową funkcję z innymi uczelniami mikroświata, istniejącymi współcześnie, w przeszłości i w przyszłości. Stoi przed nami jednak swoiste zadanie samoutwierdzenia się Federacji Nordackiej i Kontynentu Północnego. Nie jesteśmy w tym zakresie prekursorami, albowiem napisano już wiele na temat misji dziejowej Nordaty i jej własnego bycia. To zadanie nie mogło jednak zostać wykonane w całej pełni, gdyż Nordata nie jest bytem niezmiennym, lecz podlega nieustannemu bytowaniu, z którym wiążą się zmiany wraz z upływem czasu. Opowiadanie nordackiego bycia, będące przejawem samo utwierdzania się Nordaty, wymaga więc nieustannej aktualizacji. Potrzebne są kolejne próby uchwycenia istoty Nordaty i odnalezienia-nadania jej misji dziejowej. Dzieje są ze swej istoty czasowe, a więc i nordacka misja jest czasowa, zmienna, a więc rozpoznawalno-negocjowalna, ergo zależna od nas. Nordacki Uniwersytet nie jest oczywiście laboratorium, w którym przeprowadzać będziemy wiwisekcję organizmu nordackiego, którego część wszak stanowimy. Zmienną naturę Nordaty, podobnie z resztą jak zmienną naturę mikroświata, poznać można tylko w prześwicie, który na chwilę oświetla jego istotę. Czasowość i niemierzalność przedmiotu naszego poznania skłonić musi badaczy do skromności i konstatacji, iż chociaż próby zrozumienia nordackiego logosu są zdecydowanie warte zachodu, ich rezultat zawsze będzie negocjonwalny, ponieważ innym podmiotom poznającym w chwili prześwitu Nordata objawi się z innej strony i w innym świetle. Oczywiście ugruntowywanie Nordaty, podobnie jak w przypadku ugruntowywania mikroświata, nie ogranicza się do prób odpowiedzi na pytania natury czysto ontologicznej, ale dotyczy też wszystkich nauk szczegółowych. Rzeczywistość nordacka jawi nam się na wiele sposób, które wzajemnie się uzupełniają i dopiero ich zestawienie pozwala nam na pełniejsze oświetlenie naszego przedmiotu poznania. Perspektywa historyczna pozwala nam ujrzeć Nordatę w jej dziejowości - w jej własnym byciu w czasie, który nie jest tylko następstwem zdarzeń, lecz sposobem wydarzenia się sensu. Perspektywa socjologiczna pozwala nam dostrzec aspekt fenomenologiczny, a więc doświadczyć rzeczywistości taką, jaką jawi się ona w chwili obecnej. Wreszcie nie mniej istotne jest spojrzenie techniczne, poszukujące dróg do udoskonalenia rzeczywistości poprzez technologię. Po wyjaśnieniu czym jest Nordata i czym jest Uniwersytet, skierujmy uwagę na trzeci człon nazwy naszej uczelni. Czym jest państwowość naszego uniwersytetu? Jaka jest funkcja naszej uczelni w Federacji Nordackiej? Państwowość nie oznacza tu wyłącznie instytucjonalnego podporządkowania, nie jest prostym przedłużeniem administracji, lecz aktem uczestnictwa w życiu wspólnoty politycznej. Nordacki Uniwersytet Państwowy nie jest jedynie uczelnią w państwie, lecz uczelnią dla państwa. Nasza państwowość wyraża się więc nie przez administracyjną zależność, lecz przez zobowiązanie do udziału w refleksji nad istotą Federacji, nad ideą wspólnego dobra, nad losem i trwaniem Federacji jako wspólnoty politycznej, kulturowej i aksjologicznej. Funkcja uniwersytetu nie jest jednak służebna wobec państwa w sposób bezrefleksyjny. Nasze zadanie nie polega na legitymizowaniu bieżącego stanu rzeczy, lecz na jego badaniu, krytycznym rozpoznaniu i wnoszeniu twórczego wkładu do rozwoju państwa. Uczelnia państwowa uczestniczy w państwowości poprzez oświecanie jej zasad, rozważanie jej powinności oraz kreślenie możliwych horyzontów rozwoju. Universitas magistrorum et scholarium,ogół nauczycieli i uczniów, składa się nie z budynków, tudzież działów na forum, lecz z ludzi uczestniczących w jego funkcjonowaniu. Jest wspólnotą ludzi. Wspólnota akademicka nie jest zbiorem jednostek połączonych statutem czy strukturą organizacyjną. Jest raczej sposobem wspólnego bycia w przestrzeni pytań, które nie znają końca, a które rodzą się z troski o bycie wspólnoty. Społeczność akademicka to nie kongregacja ekspertów, lecz wspólnota współbędących, której istotą jest gotowość do słuchania i pytania, a nie dominacji i wyznaczania. Nie budujemy więc wspólnoty poprzez narzucenie jednego porządku, jednej szkoły myślenia, lecz poprzez przez udzielenie głosu tym, którzy gotowi są uczestniczyć w wydarzeniu myślenia. Wspólnota ta nie tworzy się przez jedność poglądów, ale przez gotowość na różnicę, która jest warunkiem odsłonięcia. Uniwersytet nordacki nie będzie więc miejscem jedynie przekazywania wiedzy, ale miejscem, w którym możliwe staje się wspólne stanie w przedsionku przedświtu. Tylko taka wspólnota, zakorzeniona w egzystencjalnym doświadczeniu pytania, może sprostać zadaniu, jakie stawia przed nami bycie Nordaty, bycie Uniwersytetu i bycie Państwa. Dlatego właśnie tu, w tym miejscu wydarzania się myślenia, otwieramy przestrzeń dla tych, którzy gotowi są stanąć razem z nami w przedsionku przedświtu – nie po to, by posiadać gotowe odpowiedzi, lecz by stawiać pytania, które nas kształtują. Nordacki Uniwersytet Państwowy im. Pela Nandera nie będzie przestrzenią zamkniętą – będzie wydarzeniem, które się dopiero zaczyna. Wspólnota nauczycieli i uczniów, badaczy i praktyków, osób stawiających pierwsze kroki i tych, którzy już wiele przeżyli – wszyscy jesteśmy potrzebni. Potrzebni nie po to, by powtarzać, ale by tworzyć Uniwersytet – jako przestrzeń sensu, wolności i odpowiedzialności. W duchu, jaki uosabiał nasz patron – człowiek zdolny do niezależnego myślenia i odważnego kształtowania świata– chcemy wspólnie budować uczelnię, która będzie w pełni wyrażała ducha Nordaty. Dziękuję wszystkim za zaufanie. Niech nasz uniwersytet będzie miejscem, w którym możliwe staje się to, co jeszcze nie zaistniało – i w którym my sami stajemy się zdolni, by to przyjąć.
  17. Ja również dziękuję i liczę, że Uniwersytet będzie miejscem współpracy poza bieżącymi sporami politycznymi.
  18. Dobrze, to w takim razem zaraz po formalnej nominacji wezmę się do pracy.
  19. Jestem gotowy wziąć to na siebie. Nie planuję żadnych kontrowersyjnych uregulowań. I jeszcze jedno pytanie: czy w FN jest lub jest przygotowana ustawa o systemie szkolnictwa wyższego, czy przy pisaniu statutu mam pełną swobodę, ograniczoną jedynie rozumem i godnością człowieka?